Du bist Divemaster. Seit sechs Monaten, vielleicht einem Jahr denkst du über den Schritt zum Instructor nach. Diese Woche hast du vier PADI-IDC-Webseiten geöffnet. Drei davon erwähnen die Gruppengrösse nirgendwo.
Das hat einen Grund. Und es ist kein Grund, der dir dient.
Die Zahlen, die dir die meisten Tauchschulen nicht zeigen wollen
Der PADI Instructor Development Course dauert zwölf bis vierzehn Tage. In dieser Zeit musst du Folgendes beherrschen:
- Fünf bis sieben formelle akademische Präsentationen, jede einzeln bewertet
- Mehrere Teaching-Szenarien im begrenzten Wasser, jedes in einer anderen Rolle (Instructor, Assistent, Student)
- Teaching-Sessions im Freiwasser unter wechselnden Bedingungen
- Die gesamte PADI-Standards-Bibliothek
- Tauchtheorie über fünf Fachgebiete, in der Tiefe geprüft
Ein Course Director, der diese Arbeit in einer Gruppe von zwanzig Kandidaten bewertet, hat etwa dieselbe Gesamtzeit zur Verfügung wie einer, der acht bewertet. Rechne nach: Jeder Kandidat bekommt weniger als die Hälfte der individuellen Aufmerksamkeit.
Das ist keine Marketing-Aussage. Das ist Arithmetik.
Warum vier der Boden ist, nicht die Decke
Die meisten Gespräche über Gruppengrössen konzentrieren sich auf die Obergrenze. Die Untergrenze ist genauso wichtig.
PADI-Gruppenteaching-Szenarien — ein Kernbestandteil des IDC-Curriculums — verlangen eine spezifische Struktur: ein Instructor-Kandidat, ein Assistent-Kandidat und mindestens zwei Student-Kandidaten. Unter vier Teilnehmern brechen diese Übungen zusammen. Kandidaten können die Rollen nicht richtig rotieren. Peer Learning — das die Hälfte des eigentlichen Wertes eines IDC ausmacht — verschwindet.
Die minimale vertretbare IDC-Gruppengrösse ist also vier.
Und das Maximum? Da tut die Branche so, als gäbe es die Mathematik nicht.
Die Aufmerksamkeits-Obergrenze
Ein guter Course Director kann für jeden Kandidaten detailliertes, personalisiertes Feedback im Kopf behalten — Präsentationsmuster, Schwachstellen, Lehrstimme, sprachliche Eigenheiten, Stressreaktionen, Entwicklungskurve. Das ist kognitive Arbeit, und sie hat eine Grenze.
Meiner Erfahrung nach liegt diese Grenze bei etwa acht.
Bei fünf oder sechs Kandidaten — was meine IDCs in der Realität meistens sind — kann ich jedem Kandidaten Feedback geben, das spezifisch auf seine Entwicklungskurve abgestimmt ist, nicht generisches, standardbasiertes Feedback. Ich weiss, bei wem die Nerven das Briefing beeinflussen und bei wem nicht. Ich weiss, wer mehr gefordert werden muss und wer Luft braucht. Ich weiss, wer ein hervorragender Instructor wird und wer aus Gründen im Programm ist, die er sich selbst noch nicht ganz eingestanden hat.
Bei zwölf verliere ich die Nuancen. Bei zwanzig betreibe ich ein Fliessband. Und du — der Kandidat — wirst zur Durchsatzkennzahl.
„Ein grosses IDC kann Kandidaten hervorbringen, die die IE bestehen. Ein kleines IDC bringt Kandidaten hervor, die zu Instructoren werden."
— Dominik Weckherlin
Was „die IE bestehen" eigentlich misst
Das meiste IDC-Marketing führt mit Bestehensquoten. „95 % unserer Kandidaten bestehen die Instructor Examination!"
Was dir diese Zahl tatsächlich sagt: wie gut das Programm Kandidaten auf genau diese Prüfung vorbereitet. Was sie dir nicht sagt:
- Ob du sechs Monate später ein sicherer Instructor bist
- Ob du zwei Jahre später immer noch unterrichtest
- Ob du das Urteilsvermögen hast, mit Grenzfällen umzugehen — einem panikenden Schüler, einer grenzwertigen medizinischen Situation, einem Ausrüstungsausfall in der Tiefe
- Ob deine Lehrstimme deine eigene ist, oder eine Kopie deines Course Directors
Ein grosses IDC kann Kandidaten hervorbringen, die die IE bestehen. Ein kleines IDC bringt Kandidaten hervor, die zu Instructoren werden.
Der Unterschied zeigt sich später. Bis dahin hat die Tauchschule, die dir das IDC verkauft hat, dein Geld.
Was du fragen solltest, bevor du dich festlegst
Wenn du IDCs vergleichst, sind das die Fragen, die wirklich zählen:
- Wie viele Kandidaten werden in meiner Gruppe sein? Akzeptiere eine konkrete Zahl, keine Spanne wie „bis zu 15". Wenn sie sich nicht festlegen, geh vom Worst Case aus.
- Wer wird mein Course Director sein — und ist es dieselbe Person für das gesamte IDC? Manche Schulen rotieren Course Directors oder übergeben Teile an Staff Instructors. Das verändert die Erfahrung grundlegend.
- In welcher Sprache wird der Kurs unterrichtet? Wenn deine Muttersprache nicht Englisch ist, frag explizit, ob die akademischen Inhalte (Tauchphysik, Physiologie) in einer Sprache verfügbar sind, in der du fliessend denkst. Übersetzung während der Präsentationen ist nicht dasselbe wie Unterricht in deiner eigenen Sprache.
- Was passiert, wenn ich bei einem Thema mehr Zeit brauche? Ein starrer Zeitplan für eine grosse Gruppe hat keinen Spielraum. Ein flexibler Zeitplan für eine kleine Gruppe schon.
- Was ist der Plan, wenn ich eine Komponente beim ersten Versuch nicht bestehe? Jeder ernsthafte Course Director hat eine Antwort darauf. Wenn nicht, geh weiter.
- Können Sie mich ehemaligen Kandidaten vorstellen, mit denen ich sprechen kann? Namen, keine Testimonials. Echte Menschen. Wenn sie keine nennen können, sagt dir das etwas.
Für Partner, Familie und andere Entscheidungsträger
Wenn du das liest, weil jemand, der dir wichtig ist, über den PADI-Instructor-Schritt nachdenkt — das musst du verstehen:
Tauchlehrer zu werden ist eine Karriereentscheidung, kein Hobby-Upgrade. Es beeinflusst Einkommen, Wohnort, langfristige körperliche Anforderungen und Identität. Die Qualität des Instructor Development Course prägt die Qualität der darauffolgenden Karriere.
Ein günstiges IDC in einer grossen Gruppe kann anfangs zwei- bis dreitausend Franken oder Euro sparen. Was es oft kostet: einen Kandidaten, der die Prüfung besteht, aber in realen Unterrichtssituationen die Sicherheit fehlt, innerhalb eines Jahres ausbrennt und entweder zur Divemaster-Rolle zurückkehrt oder das Tauchen ganz aufgibt.
Ein gut geführtes Small-Group-IDC kostet mehr, weil es mehr kosten muss — die Mathematik der Course-Director-Zeit pro Kandidat ist unausweichlich. Wofür du zahlst, ist nicht die Zertifizierungskarte. Es ist die Wahrscheinlichkeit, dass dein Partner, Sohn, deine Tochter oder dein Freund tatsächlich vorbereitet ist, den Job zu machen.
Die richtige Frage ist nicht „wo ist das beste Angebot?". Sie ist „wo kommen sie als echter Instructor heraus?"
Das ehrliche Fazit
Gruppengrösse ist keine weiche Präferenz und kein Marketing-Differenzierer. Sie ist die einzige Variable, die am direktesten bestimmt, wie gut du unterrichtet wirst — und wie gut du danach selbst unterrichten wirst.
Vier bis acht Kandidaten. Meistens fünf oder sechs. Nie mehr.
Wenn du gerade ein IDC-Angebot anschaust und die Gruppengrösse nicht klar angegeben ist, frag nach. Wenn die Antwort vage ist oder über acht liegt, frag, was sie mit den zusätzlichen Plätzen machen.
Ein guter Course Director lässt sie absichtlich leer.
Dieser Beitrag ist Teil einer fortlaufenden Serie darüber, was einen PADI Instructor Development Course wirklich ausmacht. Weiterlesen: Was dich in deinem IDC erwartet · Vom Hobbytaucher zum Instructor · Warum kleine Gruppen den Unterschied machen